cultural

con toda razón, mi alumno de sri lanka me pregunta:
qué pasó con la hora?
yo- cómo que pasó? son las 11.15. es tarde, los fui a buscar porque la clase empieza a las 11 y no venían.
él- no, no! qué pasó? cómo la cambiaron? así nomás?
yo- no, así nomás, no. es algo que se hace todos los años, hay horario de invierno y de verano, ahora empezó el de invierno. es algo que se hace en muchos países.
él- ah, es mejor así.
yo- sí, se hace para ahorrar energía.
él- ah, para ahorrar energía.
pobre, como suele pasar en méxico, nadie le avisó.
vivió lunes, martes y hoy, miércoles, con su propia hora. hoy llegó una hora antes y claro, "no había nadie". estaba decepcionado, tenía sueño y frío, también! usa sandalias con medias. en otras clases hablando de la rutina le había preguntado a qué hora se levantaba y me había dicho a las 3, yo- no, no, levantarse significa "to get up" y el me dijo sí, sí, get up, a las 3. qué desayunás? agua de limón. algunos alumnos se quejaron en privado de su olor, es un olor cultural les dije yo.

a mi jefa, que es una americana muy abierta, y a mí nos da mucha ternura, aunque, a veces -debo reconocerlo- pierdo un poco la paciencia, termina la clase, yo corro a comer lo que metí en el tupper, tengo 30 minutos y con la panza no me da pasar miles de horas con el estómago vacío y mientras como en el lounge que también es el students room, hay una tele, sillones, máquinas de café, bebidas y chatarra, se queda merodeando y haciéndome preguntas. es un merodeo cultural ese, también.
estudia muchas horas porque quiere, está fascinado con el español, son 9 horas semanales que para mi universidad es una barbaridad. 6 son con otra alumna, y las otras 3 son en una clase más grande y un poco más avanzada, como oyente. pero guarda que no le dé algun material que le di a alguien. hoy me decía: le diste un papel a b, yo: no, hoy no di ningún material extra, él: sí, algo le diste, yo -pensando- ah, sí! le devolví, corregida, la transcripción de la presentación oral que hizo la semana pasada.
el viernes pasado estuvimos 2 horas viendo vocabulario de comida, jugamos a una lotería con dibujos y le explicaba qué eran las lentejas, le decía que creía que eran el ingrediente central del daal hindú, él, con cara de no te creo o no entiendo. al final nos fuimos a google images para que viera "duraznos", "lentejas", "frijoles" "rabanitos", "trigo" y "avena". y sí las lentejas eran nomás ingrediente del daal. pero también, pobre chico, cómo no va a dudar, si le cambiaron la hora!